Цель: создание условий для реализации доступности, качества и эффективности образования, способствующих развитию и саморазвитию нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению
Стратегическая задача:
1. Создание условий для комплексной организации и осуществления эффективного образовательного процесса посредством совершенствования работы, направленой на демократизацию процесса обучения и взаимодействие субъектов образовательного процесса "ученик-родитель-учитель"
Тактические задачи:
1.1. Внедрение новых механизмов организационного управления образовательным процессом;
1.2. Внедрение новых организационных форм включения обучающихся в учебное научное исследование, расширение этой работы в рамках факультативных занятий;
1.3. Совершенствование системы воспитания здорового образа жизни, системы здоровьесберегающих технологий обучения и формирования у обучающихся целостного отношения к своему здоровью.
Стратегическая задача:
2. Развитие гармонично развитой, социально адаптированной личности, способной к самостоятельному жизненному выбору и активной жизненной позиции.
Воспитательная цель и задачи на 2023/2024 уч. год:
ЦЕЛЬ: Создание условий для воспитания гражданина патриота своей страны, готового к самостоятельной жизни и труду, обладающего нравственной, эстетической и этической культурой, способного к саморазвитию и самореализации.
ЗАДАЧИ:
- формирование гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии;
-формирование активной гражданской позиции личности, ее правовой и информационной культуры;
- создание условий для социализации, саморазвития и самореализации личности, содействие максимальному развитию индивидуальных способностей каждого обучающегося через участие в работе органов самоуправления, общественных объединений, объединений по интересам;
- совершенствование работы по профессиональной ориентации обучающихся;
- использование современных научно-педагогических достижений, инновационных форм и методов в практике идеологической и воспитательной работы.
История и традиции
Образование в Бездеже
Народ бездежский образован, потому что в местечке было училище, из которого вышло много грамотных людей. На территории Дрогичинского района в то время это было единственное учреждение образования.
Местечко Бездеж издавна было имением польской княжеской фамилии Гедройцев. В школе учились крестьянские и шляхетские дети. Главный надзор за школой был поручен местному ксёндзу.
В 1825 г. Гедройц принимает духовный сан, а училище попало под опеку Виленского университета. Администрация университета дала распоряжение о постройке нового каменного здания для учеников. Новое здание было построено недалеко от костёла. До 1832 г. Бездежское училище было частью Виленского университета. А когда университет был закрыт, оно перешло к Белорусскому учебному округу, в котором находилось до 1842 г. С 1842г. оно было в ведомстве министерства государственных имуществ, а с 1867г. –в ведении Гродненской дирекции народных училищ. С 1845 г. оно стало называться приходским училищем, потом – Бездежским народным училищем. По просьбе семейного учителя Бездежское народное училище было переведено в деревянное помещение. В училище учились дети дворян, однодворцев и крестьян. По документам значилось, что учились и девочки, но только дворянские. Обучением девочек занимались жёны учителей.
В 1914 г. двухклассное народное училище размещалось в отдельном доме. Там находилось 45 парт. В училище учили: закон Божий, арифметику, географию, историю и много другое. Работало три учителя. В училище была библиотека, в которой находилось 57 книг и 5 журналов.
Во время польской оккупации обучение в школе было на польском языке
После освобождения Белоруссии от немецко-фашистских захватчиков в 1944 г. была открыта Бездежская семилетняя школа. Первый выпуск был в 1947г. школу окончило 7 человек.
В 1963 г. была открыта средняя школа. В 1976 г. в Бездеже было построена новая трёхэтажная школа, которая была рассчитана на 640 учеников. Она имеет стадион, спортивный зал, актовый зал, библиотеку, историко-краеведческую комнату, столовую. Школа насчитывает 30 учебных кабинетов.
В настоящее время в школе учатся 138 учеников, работает 31 учитель. В библиотеке насчитывается 12322 произведений художественной литературы и более 9000 тыс. учебников. Ученики показывают хорошие успехи в учёбе, являются победителями олимпиад, районных, областных и республиканских конкурсов, участвуют в районных научно-практических конференциях.
Активисты школьного историко-краеведческой комнаты изучают историю своей родной деревни, занимаются поисковой работой, встречаются с ветеранами Великой Отечественной войны.